Любимые книги от года до полутора

Оба наших ребенка оказались фанатами книг и чтения. Правда, в год-полтора — это, скорее, не чтение в прямом смысле слова, а в большей степени рассматривание. Оптимально, если страницы у книг для такого возраста достаточно плотные (по возможности из плотного картона), иначе помятостей и надрывов не избежать.

Младшая Ульяна, как и ее старший брат, обожает машины, поезда и книги о них (возможно, наклонность сформирована под воздействием брата, а, может, независимо от этого). Поэтому большой популярностью пользуются книги о технике издательства Махаон из серии «Развиваем малыша».978-5-389-04054-0

978-5-389-04056-4Замечательные книги, в которых изображения не рисованные в каком-то особом «детском» формате, а сфотографированные, неискаженные, т.е. если это трактор, так настоящий трактор, корова, так ощущение, что сейчас она скажет «му» (в этой же серии есть книги о животных «Зверята», «На ферме» и другие). Есть небольшие замечания к книгам, но ничего лучше них нам до сих пор не встретилось. Оба ребенка с удовольствием их рассматривают, подражая животным и, наверное, не совсем понимая, почему папу зовут «конь», маму — «лошадь», а их ребенка — «жеребенок». А, и правда, почему? :)

Очень нравится нашим детям интерактивная «Живая книга» Эрве Тюлле. 5Правда, интерактивной она может стать только с вашей помощью. Наш папа сделал ее такой для старшего сына в 1,5 года (хотя согласно задумке она предназначена для детей от 3 лет). Младшую дочку не оторвать от нее где-то с 1 года и 2 мес. Вы вместе с ребенком открываете странички, нажимаете на кружочки, захлопываете, трясете то в одну, то в другую сторону, дуете (младшая от этого просто в восторге), хлопаете в ладоши (при этом взрослый незаметно переворачивает страницу).

bigДругие интерактивные книги также хороши.

Подойдет и довольно простая «Ловкие пальчики» Е. Кмит, читая которую ребенок с удовольствием повторяет за взрослым простые действия — хлопает в ладоши, показывает на тучку, затыкает ушки во время грома, грозит пальчиком, стучит в дверь к соседу, прикрывает ротик во время зевания, гладит себя по животику, машет ручкой на прощанье, обнимает взрослого.

Еще лучше «От головы до ног» Эрика Карла, e41daab8cfa97f18c1b86f49048f637aчитая которую вы параллельно делаете гимнастику, вертя головой как пингвин, поднимая плечи как бизон, выгибая спинку как котенок, хлопая в ладоши как тюлень, топая ногой как слон, становясь на одно колено как верблюд, брыкаясь как осел (это упражнение очень нравится старшему сыну), стоя на одной ноге как фламинго или стуча себя в грудь как горилла (младшей это особенно нравится). Книга хороша тем, что можно ее читать с детьми разных возрастов, старший еще и покажет младшей, как нужно делать упражнения :). Другие книги Эрика Карла также замечательны для самых маленьких, стоит присмотреться.

Для развития моторики и воображения, да и просто красивые и яркие книги, после года хороши книги — раскладушки. kto_pryachetsya_pod_cvetamiНапример, книга японского автора Ю. Енедзу «Кто прячется под цветами?» (актуальна лет до двух, затем интересы несклько смещаются) или похожие книги на английском языке, в частности F. Munro «Whose… Nose?» (знание языка в общем-то необязательно, вместе с ребенком вы просто играете, открывая и закрывая страницы).

10315905558Не менее прекрасными как для малышей, так и для детей постарше будут книги Ротраут Сузанны Бернер («Весенняя книга», «Летняя книга», «Осенняя книга», «Зимняя книга»). Это книги-истории, без текста, нужно просто рассматривать, искать, сочинять истории. Читать можно одновременно детям разных возрастов. Младшая просто будет находить божьих коровок (почему-то она от них в особом восторге и находит везде, где это возможно), разноцветные воздушные шары или воодушевленно бибикать, указывая на разные транспортные средства. Старший будет не просто наблюдать за жизнью городка и его жителей в разное время года, но и сравнивать, что делает тот или иной персонаж в разных книгах, прослеживать историю знакомства и любви Марка и Эллы, беременность Тани и последующие ее прогулки с малышкой Барбарой, выяснять, что изменилось в квартире одной семьи после ремонта, какие покупки для дома или для себя сделали жители городка в прошлом сезоне или куда несет пойманную лягушку аист.

Также малыши с удовольствием слушают простые (короткие) стишки и потешки. Старшего сына в год не оторвать было от сборника «Игрушки» А.Барто, а после года он уже в состоянии был дослушать почти до конца «Телефон» или «Муху-Цокотуху» К.Чуковского. Младшая дочь даже к 1,5 годам не в силах осилить несколько стихов А.Барто или одну сказку К.Чуковского.

Пробуйте, экспериментируйте. Все дети разные. Не в том смысле, что одни умнее, другие глупее, а на самом деле разные: один ребенок уже в год спокойно выдувает мыльные пузыри, а у другого это начало получаться ближе к трем, зато с раннего возраста любит подолгу читать, развенчивая все утверждения специалистов о времени, в течении которого маленький ребенок способен удерживать внимание на чем-то одном, и на «ты» с конструкторами. В свою очередь первый, еще не достигнув и 1,5 лет, ярко проявляет способности к ассоциативному мышлению, взяв небольшой детский стульчик со спинкой, положив на него пупса и начав его возить по комнатам.

Все дети замечательные!

Добавить комментарий